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lunes, 29 de diciembre de 2008

Roleplaying: situación conflictiva en clase

Se trata de representar un conflicto habitual de clase. Se reparte un guión (Ver anexo nº3) con los papeles que deben asimilar los alumnos/as y después de su lectura y comprensión, se da un tiempo de preparación y posteriormente se representa la obra. Al final, cuando hayan acabado de actuar es interesante que cada uno exprese como se siente e intente pensar como se pueden sentir las otras personas.
(En el caso de que exista alguna situación problemática en la clase, se podría utilizar y sería conveniente que quienes hagan la representación fuesen las mismas personas implicadas, pero con los roles cambiados, si no se pusieran de acuerdo con lo que ocurrió, es conveniente que antes de representar el conflicto cada uno explique su versión hasta llegar a un acuerdo de la situación).